بسم الله الرحمن
الرحيم
المملكة العربية السعودية
عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان
مركز مصادر التعلم
مـدرسة
قنبورة بابوعريش
تقرير عن
مصادر المعلومات واستخدامها في المركز للعام الدراسي 1434- 1435 هـ
جهاز الحاسوب
من مبررات استخدام الحاسوب في التعليم أنه:
يجعل التعليم أكثر فاعلية وأبقى أثراً .
يساعد في تدريب المتعلمين على اكتساب بعض المهارات فيما يتعلق بالتعلم الذاتي.
يستخدم في تحرير النصوص. و في تعليم الخط ، و يزوّد المتعلمين بالمعلومات عبر شبكة المعلومات العالمية.
ينمي لدى المتعلمين مهارات حل المشكلات.
يساعد في عمليات إبداع رسوم وتصاميم فنية وهندسية.
يستخدم في عرض التجارب وخصوصاً تلك التي يشكل عرضها في المختبر خطورة.
يمكن توظيفه في كتابة الاختبارات وتصحيحها.
يُوظف في الألعاب التربوية للأطفال من خلال البرامج الترفيهية.
يوظف في تعليم الأطفال الذين يعانون من إعاقات.
يستخدم في تحسين أداء المعلمين.
يوفر الوقت والجهد على المعلم والمتعلم.
يساعد المعلم والمتعلم على تخزين كميات هائلة من المعلومات على أسطوانة صغيرة.
يساعد في عمليات التقويم الذاتي وتعزيز التعلم وذلك من خلال برمجة مواد المنهاج الدراسي والأنشطة المصاحبة لها.
يساعد المعلم على تنويع أساليب تقديم المعلومات للمتعلمين بوجود المعلم أو عدمه.
يساعد المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة حيث يتعلم كل طالب حسب قدرته.
يجعل التعليم أكثر جاذبية ومتعة من خلال توفير الألوان والصور .
يمكن الطلبة الضعاف من تصحيح أخطائهم دون إحراج.
يجعل التعليم أكثر فاعلية وأبقى أثراً .
يساعد في تدريب المتعلمين على اكتساب بعض المهارات فيما يتعلق بالتعلم الذاتي.
يستخدم في تحرير النصوص. و في تعليم الخط ، و يزوّد المتعلمين بالمعلومات عبر شبكة المعلومات العالمية.
ينمي لدى المتعلمين مهارات حل المشكلات.
يساعد في عمليات إبداع رسوم وتصاميم فنية وهندسية.
يستخدم في عرض التجارب وخصوصاً تلك التي يشكل عرضها في المختبر خطورة.
يمكن توظيفه في كتابة الاختبارات وتصحيحها.
يُوظف في الألعاب التربوية للأطفال من خلال البرامج الترفيهية.
يوظف في تعليم الأطفال الذين يعانون من إعاقات.
يستخدم في تحسين أداء المعلمين.
يوفر الوقت والجهد على المعلم والمتعلم.
يساعد المعلم والمتعلم على تخزين كميات هائلة من المعلومات على أسطوانة صغيرة.
يساعد في عمليات التقويم الذاتي وتعزيز التعلم وذلك من خلال برمجة مواد المنهاج الدراسي والأنشطة المصاحبة لها.
يساعد المعلم على تنويع أساليب تقديم المعلومات للمتعلمين بوجود المعلم أو عدمه.
يساعد المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة حيث يتعلم كل طالب حسب قدرته.
يجعل التعليم أكثر جاذبية ومتعة من خلال توفير الألوان والصور .
يمكن الطلبة الضعاف من تصحيح أخطائهم دون إحراج.
ومن مسمياته أيضاً: جهاز عرض البيانات والفيديو Data/Video Projector ، جهاز عرض الوسائط المتعددة Multimedia Projector ، جهاز العرض بالبلور السائل LCD Projector
وهو جهاز إلكتروني يستخدم في عرض المواد التعليمية الحاسوبية من جهاز الحاسوب، كما يمكن استخدامه في عرض المواد التعليمية الموجودة على شريط الفيديو، أومن جهاز التلفزيون.
- يساعد المعلم على عرض مادته بشكل متسلسل، وجذاب وهو يواجه الفئة المستهدفة، ويحافظ على اتصاله البصري معهم، مما يزيد من التفاعل بين المعلم أو المدرب والمتدربين، ويثير دافعيتهم نحو تعلُّم أفضل.
- يمكن استخدامه في عدة مجالات، ويمكن أن يحل محل العديد من أجهزة الإسقاط الضوئي.
- بالإضافة إلى ما ذكر، فإن الجهاز مزود بوظائف متعددة مثل: تكبير رقمي للصورة، وإيقاف الصورة، وصورة داخل صورةPIP.
- السبورة الذكية:
Smart Board
وهي عبارة عن سبورة بيضاء نشطة مع شاشة تعمل باللمس، ويقوم المدرس فيها بلمس السبورة ليتحكم في جميع تطبيقات الحاسب الآلي. مثال ذلك، الربط مع صفحة أخرى في الإنترنت، كما يمكنه تدوين الملاحظات، ورسم الأشكال، وتوضيح الأفكار، وإظهار المعلومات المفتاحية بواسطة الأحبار. ويمكن من خلال السبورة الذكية حفظ الدروس التي يلقيها المدرس في أجهزة التلاميذ أو إرسالها لهم عبر البريد الإلكتروني، كما يمكن تشغيل أي ملف وسائط متعددة لتقديمه للطلاب عبر تلك السبورة الذكية .
لم يترك الحاسب وتكنولوجيا المعلومات شيئا إلا وأضفي عليه لمسات من التحديث والتغيير.. فبعد سنوات طويلة من استخدامها داخل الفصول.. آن للسبورة التقليدية والطباشير أن تحال للتقاعد, فقد ظهرت أخيرا سبورات ذكية تظهر بكل الألوان الطبيعية وتستخدم بشكل تفاعلي بين المدرس والطلاب داخل الفصل, فهي تعمل باللمس ويمكن للمدرس الكتابة عليها بقلم خاص بمجرد تمرير يده عليها, كما يمحو ما كتبه إن أراد بممحاة إلكترونية أنيقة وهي مجهزة للاتصال بالحاسب وأجهزة العرض وبمجرد توصيلها تتحول في ثوان إلي شاشة كمبيوتر عملاقة عالية الوضوح,
وفضلا عن ذلك هي مزودة بسماعات وميكروفون لنقل الصوت والصورة وإذا ما قام المدرس بكتابة جملة أو رسم شكلا من الأشكال التوضيحية أو عرض صورة من الحاسب أو الإنترنت, فيمكنها علي الفور حفظها في ذاكرتها ونقلها لحاسبات التلاميذ والطلاب إن أرادوا, ويمكن لأي طالب أن يبعث بما لديه من ملاحظات ومساهمات في الدرس لتعرض علي السبورة إذا ما كان لديه حاسب أو قام بإعدادها علي حاسب منزله وأتي بها علي وسيط تخزين ونقلها لحاسب المدرس,
:Visual Presenter
Visualizer :جهاز العرض البصري
عبارة عن جهاز يستخدم
لعرض الصور والأجسام والشرائح المجهرية على شاشة عرض أو على جهاز
التلفزيون مما يتيح لعدد أكبر من الدارسين الرؤية بوضوح .
الهدف من استخدامه:- عرض الصور
المعتمة .* عرض الأجسام ثلاثية الأبعاد وشرحها تفصيليا .* عرض الشرائح المجهرية على شاشة العرض أو جهاز التلفزيون .* يتيح للمدرس شرح
المادة العلمية بصورة
أوضح ويعطى تشويق للطالب ويسهل عليه فهم المادة العلمية .أهم مميزات الجهاز :-* إمكانية توصيل الجهاز بشاشة عرض أو توصيله مع التليفزيون أو المجهر
الإلكتروني إمكانية
تكبير وتصغير الصورة مع درجة وضوح تصل إلى 470000 بيكسل* إمكانية تخزين الصور على الجهاز وعمل مقارنة بين صورة وأخرى ويفضل أخي الكريم
التعرف على مميزات الجهاز
والتدريب على استخدامه بشكل عملي.
الطابعة هي جهاز وظيفته إنشاء نسخة ورقية من وثيقة حاسوبية. يتم تزويد
الطابعة بالوثيقة إما بوصلها بالحاسوب الذي يحتوي الوثيقة عن طريق كبل أو قد تكون
الطابعة مربوطة بشبكة حاسوبية برتبط بها الحاسوب أو يمكن تزويد الطابعة بالوثيقة
مباشرة (من كاميرا رقمية أو من بطاقة ذاكرة). وتختلف الطابعات بحسب:
·
لون الطباعة (ملون، اسود فقط)
·
نوع التقنية (نقطية، حبرية، ليزرية)
·
دقة الطباعة (حيث تقاس بحسب عدد النقاط الحبرية
التي تطبع في كل بوصة مربعة م).
·
المهام (قد تقوم بالطباعة فقط وقد تقوم بعدة مهام
مع الطباعة كفاكس أو ماسح ضوئي).
التلفاز وسيلة تعليمية تستخدم في عرض بعض الأفلام العلمية والمنجزات وتعرض
عن طريقه الكثير من المحاضرات ونستطيع من خلاله تعليم التلاميذ الكثير من الأمور
وهو سهل الحصول يمكن تشغيله بسهولة ويسر .
للتفاز استخدامات أخرى فمثلاً، المدارس تستخدم وترسل الإشارات في الدوائر
عبر أسلاك إلى أجهزة تلفاز بعينها، ولا تستطيع بقيّة الأجهزة الموجودة في المنطقة
التقاط تلك الإشارات بالطريقة العادية.
وقد غيرت الأجهزة الحديثة كمسجلات الفيديو كاسيت، ومشغلات أقراص الفيديو،
والحاسوب الشخصي منذ أواخر السبعينيات طريقة استخدام الناس للتلفاز في منازلهم.
فمثلاً، أصبحت أجهزة التلفاز تستعمل في ممارسة الألعاب الإلكترونية، واستقبال
خدمات المعلومات التلفازية.
الفيديو وسيلة من الوسائل التكنولوجية الحديثة المستخدمة في مجال
الاتصال قام بقفزة نوعية
كبيرة في سلسلة التطور والتقدم التكنولوجي التواصلي.
البعض من الوسائل يقتصر على عرض المثيرات أو تسجيل الاستجابات أما الفيديو فيجمع بين المثيرات وتسجيل وإعطاء التغذية الراجعة وهذا ما جعل من هذه التقنية وسيلة تعليمية لها مكانتها المتميزة في العملية التربوية.
• يعرض برنامج الفيديو مثيرات متنوعة في طبيعتها وذلك في آن واحد
• حرية المعلمين والمتعلمين باختيار مكان عرض برنامج الفيديو في العملية التعليمية وزمانه .
• يمكن ربط الفيديو بالعديد من الأجهزة التعليمية الأخرى .
البعض من الوسائل يقتصر على عرض المثيرات أو تسجيل الاستجابات أما الفيديو فيجمع بين المثيرات وتسجيل وإعطاء التغذية الراجعة وهذا ما جعل من هذه التقنية وسيلة تعليمية لها مكانتها المتميزة في العملية التربوية.
• يعرض برنامج الفيديو مثيرات متنوعة في طبيعتها وذلك في آن واحد
• حرية المعلمين والمتعلمين باختيار مكان عرض برنامج الفيديو في العملية التعليمية وزمانه .
• يمكن ربط الفيديو بالعديد من الأجهزة التعليمية الأخرى .
تعتبر سماعات الصوت من الأجهزة التي لا يمكن الاستغناء عنها فهي
موجودة في أي نظام صوتي مثل التلفزيون والمسجل والكمبيوتر والتلفون وجرس الباب
وجرس المنبه وغيره، كما وتعتمد نقاوة الصوت ووضوحه على نوع السماعات المستخدمة،
فلو توفر لديك تسجيل صوتي على درجة عالية من الجودة وقمت بتشغيل التسجيل الصوتي
على جهاز متصل بسماعات منخفضة الجودة لحصلت على نتيجة سيئة لا تعكس جودة الصوت
المسجل. والسماعات تقوم بتحويل الإشارة الالكترونية المخزنة على أشرطة
التسجيل أو أقراص CD أو أقراص DVD إلى صوت نسمعه.
_____________________
وحلت السبورة
الذكية لتكون أكثر استخداما وفائدة .
وهناك العديد من
الوسائل الأخرى كالمسجل والمايكرفون
تقرير المتدرب إشراف الدكتور علي
كمال
عبدالله عبده كليبي
مجموعة ( أ ) مسائي
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق